DIGITALISASI ADMINISTRASI MADRASAH: ANALISIS EFEKTIVITAS APLIKASI SIMPATIKA MENGGUNAKAN MODEL TAM DI MTSN 2 NGANJUK

Abstract

Transformasi digital di sektor pendidikan telah mendorong penggunaan aplikasi berbasis teknologi informasi untuk meningkatkan efisiensi administrasi, salah satunya melalui aplikasi SIMPATIKA yang diterapkan di madrasah. Namun, implementasi aplikasi ini di MTsN 2 Nganjuk masih menghadapi kendala, seperti resistensi pengguna dan keterbatasan kemampuan teknologi dari tenaga pendidik yang sebagian besar berusia lanjut. Riset ini dilaksanakan guna meneliti efektivitas penggunaan SIMPATIKA melalui pendekatan Technology Acceptance Model (TAM), yang mencakup variabel Perceived Ease of Use, Perceived Usefulness, Attitude Toward Using, Behavioral Intention to Use, dan Actual Use. Metode penelitian yang digunakan ialah kuantitatif melalui kuisioner dengan google form kepada 70 tenaga pendidik dan kependidikan sebagai responden, kemudian dianalisis menggunakan perangkat lunak SmartPLS 4.0. Hasil analisa data didapatkan bahwa dari 9 hipotesis yang diuji, didapatkan 5 hipotesis yang diterima berdasarkan pengujian T-Test dan Path Coefficient, yakni Perceived Usefulness terhadap Attitude Toward Using (2.224), Perceived Usefulness terhadap Actual Use (3.521), Perceived Ease of Use terhadap Attitude Toward Using (10.618), Perceived Ease of Use terhadap Behavioral Intention to Use (4.630), Attitude Toward Using terhadap Behavioral Intention to Use (4.709), dan 4 hipotesis yang ditolak karena tidak berpengaruh positif serta signifikan