PERANCANGAN GAME EDUKASI BERBASIS CONSTRUCT 2 SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INGGRIS DASAR UNTUK ANAK USIA DINI DI TK AL-KHAIRIYAH RANCARANJI

Abstract

Pembelajaran Bahasa Inggris sejak usia dini merupakan fondasi penting dalam pengembangan kemampuan berbahasa anak. Namun, metode pembelajaran konvensional sering kali kurang menarik bagi anak-anak, sehingga diperlukan media pembelajaran yang interaktif dan menyenangkan. Penelitian ini bertujuan untuk merancang dan mengembangkan game edukasi berbasis Construct 2 sebagai media pembelajaran Bahasa Inggris dasar bagi anak usia dini di TK Al-Khairiyah Rancaranji. Metode penelitian yang digunakan adalah Research and Development (R&D) dengan model ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation). Game ini dirancang untuk memperkenalkan kosakata dasar Bahasa Inggris seperti angka, warna, hewan, dan benda sekitar melalui visual yang menarik dan interaktif. Hasil uji coba menunjukkan bahwa game edukasi ini mampu meningkatkan minat belajar dan pemahaman anak terhadap kosakata Bahasa Inggris dasar. Evaluasi dari guru dan siswa menunjukkan bahwa media ini sangat membantu dalam proses pembelajaran, karena menggabungkan unsur bermain dan belajar secara seimbang. Game yang dikembangkan berhasil menciptakan suasana belajar yang aktif, menyenangkan, dan tidak membosankan. Dengan demikian, penggunaan game edukasi berbasis Construct 2 dinilai efektif sebagai alternatif media pembelajaran Bahasa Inggris dasar untuk anak usia dini, serta berpotensi dikembangkan lebih lanjut dalam mendukung pendidikan anak secara inovatif