PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN AR MARKERLESS UNTUK VISUALISASI ANATOMI TULANG

Abstract

Pemanfaatan teknologi Augmented Reality (AR) dalam pendidikan semakin berkembang untuk memenuhi kebutuhan media belajar yang sesuai dengan gaya belajar generasi digital. Mayoritas aplikasi AR yang ada masih menggunakan marker fisik, sehingga membatasi fleksibilitas pengguna dalam proses pembelajaran. Penelitian ini bertujuan mengembangkan aplikasi pembelajaran anatomi tulang manusia berbasis markerless AR untuk siswa SMA kelas XI. Metode pengembangan yang digunakan adalah Multimedia Development Life Cycle (MDLC), yang terdiri dari tahapan perencanaan, desain, pengumpulan materi, penyusunan sistem, pengujian, dan distribusi. Aplikasi dikembangkan menggunakan Unity, AR Foundation, dan ARCore untuk mendeteksi bidang datar tanpa bantuan marker, serta dilengkapi fitur eksplorasi 3D rangka manusia, mode AR markerless, dan kuis visual interaktif. Hasil uji black-box menunjukkan bahwa seluruh fungsi berjalan sesuai spesifikasi. Validitas isi berdasarkan uji Aiken’s V oleh empat guru biologi berada pada rentang 0.6875–0.9375, sedangkan uji coba terhadap 15 siswa menghasilkan tingkat kelayakan sebesar 87.33%. Aplikasi ini dinyatakan layak sebagai media pembelajaran biologi yang kontekstual serta mampu meningkatkan keterlibatan dan pemahaman siswa.