SEKOLAH INKLUSIF DISABILITAS SENI DAN BAKAT DI KOTA SURABAYA TEMA: ARSITEKTUR BIOFILIK

Abstract

Pendidikan inklusif merupakan suatu pendekatan pendidikan yang inovatif dan strategis untuk memperluas akses pendidikan bagi semua anak berkebutuhan khusus termasuk anak penyandang disabilitas. Pendidikan inklusi adalah bentuk penyelenggaraan pendidikan yang menyatukan anak-anak berkebutuhan khusus dengan anak-anak normal pada umumnya untuk belajar. Proses perancangan melibatkan beberapa tahapan identifikasi aksesibilitas dengan menggunakan metode kerangka berbasis kenyamanan melalui konsep Based Framework. Salah satu inovasi yang digunakan dalam perancangan kali ini adalah sekolah inklusif disabilitas seni dan bakat yang mengintegrasikan kenyamanan dalam aksesibilitas melalui kegiatan-kegiatan kesenian dan bermusik untuk membantu dalam merangsang kreativitas dan kognitif anak. Hasil desain perancangan pada sekolah inklusif disabilitas seni dan bakat disesuaikan dengan kebutuhan siswa (aksesibilitas, material, fitur pendukung) dalam menunjang kenyamanan psikologis, Sehingga diharapkan dengan adanya desain perancangan sekolah inklusif ini akan membantu anak disabilitas untuk berkembang dan berkreativitas.